2024年10月10日13:10，管理学院在致远楼三楼报告厅召开教风、学风协同建设工作推进会。学院领导班子出席会议，全体教职工及学风建设班级联络员学生代表参加，会议由院长李烨主持。
副院长李本光传达了学校教风专项工作推进会精神，并对学校专班检查、听课情况反馈作了通报，表扬了部分老师的课堂教学纪律，指出部分老师自身教学及课堂管理上的不足，并提出改进建议。
学院党委副书记邓琳通报学风检查情况。传达了近期召开学风建设会议的相关情况，她指出，学院通过早执勤、学风各班联络员的查课与晚值班文明督查，进一步规范了学生的学习习惯，并对课堂迟到和旷课现象进行了详细记录与监督管理。学风建设是促进教学质量提升和学生综合素质提升的关键环节，学院将持续加大学风建设及督查力度，营造良好的学习氛围。
学院教学督导组组长王茂春通报近期教学督查情况，指出了老师教学中的细节问题，如PPT制作、课堂管理、教学氛围、教学方式及重点内容的把握等，并提出“三好课堂”建议，即做好课件、打好考勤、讲好课程。他强调，教师应持续改进教学方式，进一步提升课堂质量，推动学院整体教学水平提升。
班主任代表陶垚老师和学生干部代表胡英悔同学分别就学风建设发言。陶垚老师从教师的角度，深刻阐述了对学风建设的理解与期望。他表示，良好的学风是学生成长成才的重要保障，教师在这一过程中承担着关键责任，不仅要传授知识，更要培养学生的自律意识和学习习惯。他还分享了在教学中的实际经验，呼吁班主任和任课教师加强与学生的沟通与引导，共同营造积极、勤奋的学习氛围。
会计2201班胡英悔同学从学生的角度，表达了对学院学风建设的支持与期待。她谈到，良好的学风不仅关乎个人学业的发展，还关乎班级乃至学院的整体学习氛围。同学们应当更加自律，合理安排学习时间，珍惜课堂上的每一次机会，同时积极参与各类学术和实践活动，养成良好作息习惯，不断提升自身综合素质。
随后，系主任代表刘遗志和青年教师代表蒋劲羽、李孟燃就教风建设发言。刘遗志主任从学院整体教学发展的角度，强调了教风建设对提升教学质量的重要作用。他指出，教风的优劣直接影响学生的学习态度，良好的教风能够激发学生的学习动力，从而推动学院整体教学水平的提升。蒋劲羽和李孟燃两位青年教师则结合自己的教学实践，分享了对教风建设的感受。他们表示，教师不仅要具备扎实的专业知识，还要不断创新教学方法，积极与学生互动，营造轻松、开放的课堂氛围，促使学生真正“学有所获”。
学校教学督查专班工作组专家成员、副院长王婷从教学组织与管理、教学内容、教学方法与手段作出反馈和建议。副院长许为宾通报学院迎接本科教育教学审核评估工作方案，并作了相关工作详细的时间安排与重点工作，他强调，审核评估是对学院教学质量与管理水平的一次全面检验，要求全体教职工高度重视，按照工作方案的时间节点有序推进。
李烨院长就如何更好地以推进教风、学风协同建设为抓手进一步提升课堂教学质量做了工作安排和部署。最后，院党委书记王迪作会议总结讲话。她指出，本次会议的七个议程紧扣主题，全面反映了学院教风和学风建设现状以及未来改进趋势。她强调，教风和学风是学院当前教学工作的重中之重，要求每位教师积极认领责任、主动作为。希望班主任、任课教师以及班级学生骨干以身作则，共同推动学院工作再上新台阶。
文字：潘桑桑
图片：石佳欣、石远洁
一校审：江波
二校审：邓琳
三校审：李烨、王迪
